石油价格越低越好吗课程_石油价格走低对什么行业好

1.谈谈你对学金融学这门课的体会和理解？

2.五力课程

3.石油机械专业一般要学习哪些课程？

4.经济学专业要学哪些课？越详细越好。

5.全合成机油5w30和5w40哪个贵

6.吉林化工学院有什么比较好的专业？

7.河北石油职业技术大学的学习氛围如何

8.中国石油大学建筑环境与设备工程怎么样？就业好么？发展潜力？

9.石油工程本科专业课程有哪些

谈谈你对学金融学这门课的体会和理解？

经过在校时间对金融学课程的学习，我深刻感觉到金融学在日常生活中有很大的用处，是我们生活处处都会用到的知识。尤其金融学的研究范畴在经济生活中具有极端重要性。现实生活中的各种问题均需要通过学习《金融学》来取得科学的认识。学习《金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础。金融学专业教育中统帅性的基础理论课，是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”和“面向21世纪经济、管理类核心课程”之一，是金融、财政、工商管理和会计学等专业的必修课，其它相关专业的选修课。金融学的基础知识以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论、基本知识及其运动规律，客观介绍世界上主流金融理论和最新研究成果、实务运作的机制及最新发展，立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题。（一）使我对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握，并且深刻的掌握了观察和分析金融问题的正确方法，培养出我们独立辨析金融理论和解决实际问题的能力。这对将来的工作当中面临的各种情况可以有深一步的了解，以便有更好的处理方式。（二）提高了我在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。这门课程用宽口径的金融理论研究范畴，可以理解为：凡是涉及货币供给、银行与非银行信用、以证券交易为操作特征的投资、商业保险、以及以类似形式进行运作的所有活动的集合，是宏观金融和微观金融、传统金融与现代金融的聚合体。金融学是一个有内在联系的有机整体。货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。金融市场是金融要素的活动空间。金融总量与调控监管涉及金融学的各个组成部分，是金融学中最重要的内容之一。开放经济条件下国际金融关系是最基本和最重要的经济关系。总之，金融学的知识让我体会到很多实用的知识，可以在日常生活中更好的处理所出现的，使我深深的感受到知识的重要。

随着信息化社会，学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革，远程开放教育应运而生。通过参加远程开放教育的学习，促使我的学习观念有了很大的认识，主要有以会：

一、虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。

二、在信息化社会中，人们生活工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己的一生。

三、现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。

四、接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。

以上仅为个人对远程开放教育学习的一些浅薄之见，还没有形成一定的理论高度，在今后的工作中还需要加强学习，不断充实自己。

初探金融学有感

我利用了一个周末的时间仔细阅读了第一章的四篇阅读材料，这四篇文章分别从金融与现实的联系，金融的前景以及粮食金融和石油金融这两个新兴的金融的衍生物对金融学这门学科进行了详细而全面的介绍和扩展，由于以前对金融，特别是股票市场知之甚少，了解程度几乎为零，因此，读了这几篇材料，我觉得自己还是很有收获的。

最大的收获就是对于金融有了更加直观与深入的认识。由于几乎是第一次接触以科学术语出现的“金融”，而书上略显晦涩的定义使我通读一遍之后还是没弄明白这门课到底要学什么，或者说没有搞清楚这门课学了之后有什么用。读了这几篇文章，我觉得它拉近了因为教材而让我对之望而生畏的“金融”二字与我的距离。比如季老师的《让我们一起认识金融》这篇文章，它用通俗易懂的语言将金融与我们在日常生活中司空见惯的“钱”相联系，短短一两千字，将金融体系的五大功能，即支付清算服务、媒介资金融通、管理风险、信息处理和公司治理描绘得很清楚，让我感觉到金融并不只是一门科学，它更是每个老百姓日常生活中密不可分的一部分。

第二个收获就是通过阅读这些文章，我认识到学习金融学对于一个主修经济学的同学来说是非常必要的。读了这些文章，我觉得一些问题虽然可以用我们已经学过的微观经济学和宏观经济学去解释，去分析，但是缺少与金融学的联系，得出的结论就是不完整的。比如陈淮老师的《规避石油风险抛弃“鸵鸟”战略》，文章指出，我国石油安全面临的首要威胁是价格风险，因此就需要我们把石油安全与金融安全联系起来，建立在银行系统支持下的“石油金融”体系，这样才能充分发挥金融体系的管理风险作用，转移风险，分散风险，最终制定出战胜市场的战略。再如董振国老师和王春雨老师的《影响粮价的“非农因素”》，如果单纯按照微观经济学的知识去分析，我国去年夏季粮食丰收，那么粮食价格就应该下降。但是事实却与之恰恰相反，粮食价格仍在步步上涨。这篇文章告诉我们，“粮食金融化”是重要的一个原因。受美国次贷危机等影响，以股票、房地产为代表的资产价格在全球范围内都在快速下跌，特别是在新兴市场国家，资产价格更是出现暴跌。因为股票与房地产市场的下跌，全球范围内规模巨大的热钱把投机重点转移到石油和粮食上来，从而导致石油和粮食这两项影响着人类衣食住行的商品价格不断上涨，使全球面临着严重的通货膨胀危险。上述都是金融学所研究的领域，只有学好金融学，我们才能对社会的一些至关重要的热点问题，比如上文提到的石油问题，粮食问题等问题有一个清醒而透彻的认识，这对于我们每一个大学生，特别是学习经济学的大学生都是十分必要的，甚至可以说是不可或缺的。

最后，阅读这些材料还使我觉得金融学是一门很难学好的课程。之所以这么说，是因为它包罗万象，粮食，石油，信息技术，都跟金融有着千丝万缕的联系。其次，金融学还是一门前沿学科，它“与时俱进”，正如季老师在《让我们一起认识金融》一文中开头所写的那样：“当今社会，金融已经广泛渗透到社会经济生活的各个方面，微至老百姓的日常生活中，金融自身也在不断创新中深化和扩张，不要说普通老百姓，被越来越多的金融服务搞得眼花缭乱，就是我们这些长期从事金融教学、科研的学者和那些在实际部门工作的同志，对不断扩张的金融领域也都大有望洋兴叹之感。”对于我们初涉金融领域的大学生来说，这无疑是一种挑战。不仅如此，金融学还是一门理论性很强的学科。季老师的另一篇文章《“金融学”的深化：范式转变与信息技术》回顾总结了结构范式主导“金融学”的历史，并阐释了结构范式所遇到的危机，最后论证了功能范式的“先进性”，并解释了原因，即信息技术对金融的革命性影响。这一系列科学而富有逻辑性的过程使我觉得，研究金融学要有扎实的知识基础和敏锐的思考能力，因此想要学好这门课，还需要我们在平时多读书，下一番功夫。

五力课程

Ⅰ 高分！！！课程作业：运用波特的“五力分析模型”对我国轿车行业进行分析。字数不限。

运用波特的“五力模型”对我国轿车行业进行分析

1.潜在进入者的威胁

轿车行业的进入壁垒较高不仅有政策上的限制，也有技术上、规模经济上等方面的制约。以下几方面构成我国轿车进入壁垒的各种潜在的来源：

（1）规模经济。轿车行业是典型的规模报酬递增行业。其固定成本投资比较大。一般认为单个企业整车产量在40万～60万辆、零部件100万～200万件，才能达到最小经济规模的要求，所以市场只能维持少量企业的生存。但在中国，由于市场容量较大且增长迅速，大量未达到起始规模经济的企业可以获得较高水平的利润，从而抵消了规模经济所造成的壁垒。

（2）技术优势。目前，中国大量的汽车整车项目均由跨国公司主导，跨国公司以其丰富的设计、制造经验和雄厚的产品开发能力，对于缺乏轿车工业背景的新进入者形成了较高的进入壁垒。

（3）资本壁垒。轿车是一个资本密集程度很高的行业，一般整车项目资金规模都在100亿元以上，除了注册资本外，对外部融资的依赖性很大。新进入者往往由于知名度较低或信用程度不好，筹资和融资较为困难。

（4）进入遏制。目前中国轿车企业普遍处于强劲需求拉动下的生产扩张时期，由于汽车整车数量较多，在位企业对新进入者对市场影响的敏感性较低，所以很少取策略性进入遏制行为。

（5）行政限制。我国 *** 对于轿车实施了严格的行政性进入限制：一是严格的投资审批制度，轿车项目一律由国家审批立项，这对新进入者形成了几乎难以逾越的进入壁垒；二是严格的目录管理制度，只有 *** 有关部门认可的特定企业和特定产品才能开工生产和销售，同时生产企业开发新产品也受到严格限制。

此外，轿车行业还存在着一些行业技术政策限制，如国家要求重点发展符合国家安全、节能、排放法规及私人用车要求的经济型轿车；汽油发动机需要达到欧洲第三阶段或第四阶段排放控制水平；适度发展轿车柴油机发动机、单燃料燃气发动机及混合动力系统等，都可能对潜在进入者形成巨大的进入壁垒。

2.替代品的威胁

在乘用车中，主要有轿车、SUV、MPV。MPV即多用途汽车，集轿车、旅行车和厢式货车的功能于一身，而SUV皮卡车具有轿车和货车的双重功能。2007年我国SUV全年销售增长近60%；而MPV也同比增长23%。这两种乘用车作为轿车的替代品有一定的竞争力，但是目前中国对于这两种车的生产能力还不强。

随着哥本哈根气候峰会的进行，中国 *** 关于碳减排的承诺，将推动我国“低碳”汽车的加速发展。与之紧密相关的新能源汽车战略无疑成为行业竞争的制高点。2009年底召开的院常务会议决定，将节能与新能源汽车示范推广试点城市由13个扩大到20个，选择5个城市进行对私人购买节能与新能源汽车给予补贴试点。这意味着新能源汽车的产业化示范规模和作用都将得到扩大。尤其是对私人购买节能与新能源汽车给予补贴试点，将对电动车、混合动力汽车等新能源汽车更多、更快地进入寻常百姓家起到推动作用。现在面临的困难是电动汽车产业仍处于起步阶段，相关的技术标准和配套设施仍然缺失。特别是电动汽车充电站如何建设，怎么发展，更是关系到未来电动汽车能不能顺利走进千家万户。

随着新能源汽车的开发和上市将对现有燃油汽车形成极大威胁，进一步加剧汽车行业的竞争。

3.供应商的议价能力

在轿车行业中，上游企业主要是林业、黑色金属选业、有色金属选业、纺织业、皮革毛坯羽绒及其制品业、石油加工及炼焦业、化学有色金属冶炼加工业、普通机械制造业、电气机械和器材制造业、电子及通信设备制造业、仪器仪表及文化办公用品机械制造业、电气蒸汽热水生产供应业等。在这些行业中，供应商有很多。在零部件技术开发方面，中国轿车企业在某些中低附加值方面具有相当强的开发能力；在汽车关键零部件的技术开发方面具有一定能力，但是与国外先进水平差距甚大。中国整体轿车开发能力，而且在合资企业的供应链中外方占着主动地位，行业本身的特点决定了零部件都有一定的私有技术，因而供应商有一定的议价能力。

4.购买者的的议价能力

购买者数量决定了其议价能力。在全国大约3亿家庭中，年收入10万元以上的富豪型家庭占1%，3万～10万元的富裕型家庭占6%，1万～3万的小康型家庭占55%。家庭购车潜能不言而喻。

目前，消费者比较关注的是汽车的经济性，包括购买的经济性和使用中的经济性。同时消费者也更趋于理性，先进的技术、人性化的设计、较高的经济型这三点会被理性的消费者所考虑并直接影响其购买行为。而随着需求层次的提高，他们也会逐渐注意产品的差异化和个性化。在这样一个以顾客服务为导向的行业中，购买者至少可以影响制造商的服务水平。

5.行业内企业的竞争

许多因素倾向于增强行业中的竞争。一般来说，行业中的公司越多，竞争性就越强。目前轿车行业的竞争主要表现在：

（1）竞争者的数量。随着2010年厂家产销目标的大幅提升和产能的加速扩张，短暂的卖方市场特征不会持续很久。从国内汽车产能分析，长远看供大于求的局面将处于稳定。例如，2009年下半年以来，宣布投资建设第二、第三工厂的企业接二连三，东风日产、神龙、华晨宝马、北京现代等都宣布了要扩大产能的，还有广汽菲亚特长沙的50万辆新建项目。后进入中国市场的大跨国公司急于追赶与扩张，许多汽车巨头加大了中国市场战略部署，例如：福特汽车公司未来在中国将不断加强投入与合作力度，争取取得轿车市场10%的占有率，生产能力将实现从原有的4万辆达到40万辆的巨大转变，并实现大部分车辆生产本地化。丰田汽车公司全球生产布局显示，除日本本土外，北美地区（特别是美国）和亚洲地区（特别是中国）是丰田在海外投资最大的地区。美国和中国已经成为丰田在海外主要的生产基地，丰田公司的总体市场目标是到2010年～2012年在中国拥有10%的市场份额。

目前局势来看，我国汽车市场不仅成为大众、通用、本田、现代等在中国已经具有重大影响的跨国公司的战略市场，现代汽车公司已将中国作为其全球战略的重要组成部分，到2010年乘用车在华产能达到100万辆，使中国成为其四大海外工厂中仅次于印度的第二大海外工厂；同时，以汽车生产销售为中心，通过制造、服务、金融等汽车相关产业的扩大,来达到2010年200亿美元的销售目标；此外，现代还进军中国的商用车市场，有可能与江淮携手建立商用车生产基地，在2010年前形成年产五万台小型商用车发动机、一万辆客车和九万辆货车的生产能力。世界各汽车零配件行业巨头,也纷纷做出了增资中国的，美国固特异轮胎橡胶有限公司将其亚太总部迁至上海，博世也要在中国追加投资。

（2）价格竞争。降价是厂商促销最常用的武器。2007年，汽车价格继续大幅下降。有25个主要品牌的汽车降价幅度超过10%，其中通用凯越的降价幅度最高，达到20.37%。此外，从2006年开始越来越多的高档车也加入了价格大战，2007年奥迪A4最高降幅达到5.6万元。

（3）新产品集中上市。2005年，我国新车上市达到109款（包括SUV、MPV）。而到了2006年，我国新车上市数量更是达到了创纪录的117款。由于新车上市过于集中，不少新款车的年销量只有数千台。2007年，许多厂商不得不改变策略，纷纷推出各种改款车，而新车上市则寥寥无几。新车型的开发或引进往往需要企业投入大量资金和，所以大量新车型集中上市对我国的中小规模轿车制造企业产生了极大的负担。

（4）综合实力竞争。汽车企业要明确产品定位，适时推出切合市场需求的车型，而且还要根据市场的变化及时调整营销策略，包括用各种促销手段等。这样一种全方位的竞争归根到底将体现为综合实力的竞争，既要资金，又要产品和技术，更要市场。

Ⅱ CFA一级考试科目中哪些与大学（金融）课程相关，教材不一样也没关系

这看你学的大学金融的方向和选择的具体课程了，而且学校之间可能也不太一样。我可以简单向你介绍下CFA课程的大概内容。

CFA课程分为十门，每级考试都一样，十门考试放到一张卷子上考，但是卷子中有章节区分。

1，职业。

职业规范了CFA会员可从事的相关金融专业的职业操守。CFA职业规范标准从7大块对会员进行了约束。① 专业化要求。其中包括对跨国法律遵守的规范，行研报告的客观性和独立性，对不正当陈述的规范，对不正当行为的规范。② 对金融行业诚信。主要包括关于内幕信息问题的职业操守，操纵市场问题的职业操守。③ 对客户的义务。包括对客户的忠诚，公平，适度性，以及业绩披露的操守与规范，以及对客户的保密行为的规范。④对雇主的义务。包括对雇主的忠诚，额外收入的披露，以及作为雇主所应履行的义务。⑤ 投资操守。作为买方，投资的尽职准则，与客户沟通准则，以及资料保存要求。⑥ 利益冲突操守。包括披露潜在利益冲突，账户优先权准则，以及介绍费的处理准则。⑦ CFA会员的基本行为准则。包括如何介绍引用CFA协会等。

2，数量分析。

数量分析是用统计学理论来对金融学进行建模来预测和分析。CFA一级主要涉及到6大知识点。① 货币的时间价值计算。② 统计学概念。③ 概率论介绍。④ 样本的选取与预测。⑤ 设检验。⑥ 技术分析。知识点之间相互关联，共同构架起了数量分析的基础。

3，经济学。

经济学是用来定性地分析宏微观经济形势。经济学体系构成分为微观宏观两部分。① 微观经济学部分主要包括的知识点有：供需曲线的市场应用，需求与供给的弹性，边际产量与边际成本，完全竞争市场模型，垄断市场模型，寡头垄断以及垄断性竞争市场模型分析。② 宏观经济学部分主要包括的知识点有：宏观市场的供需，就业率与物价水平的监控，国内总需求与总供给，货币价格与联邦储备，经济周期下的通货膨胀和失业率，财政政策，货币政策，美国央行的概览。

4，财务报表分析。

财务报表在CFA一级考试中所占比重很大。知识体系主要集中于对公司的三大财务报表的内容以及分析方法的学习。知识点具体覆盖了国际会计准则与美国会计准则的介绍，资产负债表，损益表，现金流量表的分析，以及对一些便于主观调整的会计项目做了较为详细的讲述，如存货的LIFO vs. FIFO记账方法所带来不同的结果的分析，长期资产折旧方法转换，递延税的分析，表内与表外债务分析，以及一些便于分析的公式及比例的介绍。

5，企业财务。

企业财务内容包括了5大知识点。① 资本预算。介绍了资本预算的程序与工具。如NPV vs. IRR方法。② 融资成本。通过对融资成本收益率的分析，导出WACC的计算。③ 运营资金管理。通过对各种比率的分析来进行现金管理，应收账款管理，存货管理，应收账款管理等。④ 财务报表分析。包括对杜邦分析法的应用。⑤ 企业管制。分析企业管理层，员工及董事会三者的利益关系，以及一些公司问题的预警信号。

6，权益类投资分析。

此章节为CFA二级的重点章节，CFA一级做了许多知识性的基础铺垫。知识点主要涉及到股票市场的介绍，各种大盘指标的构成，有效市场说，行为金融学简述，证券市场特点分析，证券市场风险与回报率关系的特点，行业分析（波特的五力模型），公司内部分析，企业绝对估值模型（DDM,FCFF,FCFE模型），企业相对估值模型（P/E, P/B P/S模型），以及各种定价模型的适用情况及对比。

7，固定收益类证券。

固定收益类证券详细的介绍了债券及债券市场，知识点主要有债券市场的特点，介绍了各种不同限制性及非限制性条件的债券，债券的相关风险，美国债券市场结构总览，债券收益率曲线，债券市场的定价，债券市场利率风险的测量（久期的计算）。

8，衍生品分析。

衍生品分析主要对国际市场中主要的4种衍生品远期，期货，期权和互换的交易理论分析以及定价分析，以及如何利用金融衍生品进行对冲风险管理。CFA一级主要针对于四种产品的介绍。二级更侧重与产品的定价分析。

9，其他类投资分析。

其他类投资分析主要对5种较为非主流的投资产品进行了介绍以及与之相适应的定价分析。其他类投资的产品有，基金（封闭式与开放式以及ETF,FOF），房地产投资（NOI定价），风险投资，对冲基金（对冲基金的额外风险以及存活偏性），大众商品投资。

10，投资组合管理。

投资组合管理是CFA的重中之重（买方角度分析），CFA一级对投资组合管理主要进行了理论和方法的介绍，主要通过对有效前沿，CML，SML，CAPM的分析，分析风险与回报之间的关系。

以上就是CFA全部课程的简介。其实都是一些主流金融相关课程，主要设计到经济学，会计学，统计学。你要是学习的话，可以参考东方华尔CFA，远程课程，授课老师都是由CFA持证人组成。希望对你有帮助。有什么问题可以再交流。

Ⅲ EMBA市场营销学课程。里面有2个案例，一个是微波炉冰箱案例 一个是坎伯兰金属工业公司案例 课后作业如何做

这是12年的问题不知道你还能不能看到我的回答了。如果看到了麻烦把微波炉冰箱案例发给我一份谢谢。

Ⅳ 什么是五力模型了解每种力量的主要内容应用五力模型分析具体行业

这个,怎么讲呢,我在写BUSINESS PLAN(MBA课程)的时候,SWOT是主要用于分析个体企业的内部环境和外部坏境的,而FIVE-FORCE主要是用来分析整个行业的,可以说是功能不同. 但是如果非要说到5FORCES对SWOT的贡献,我觉得五力模型在宏观面上提供了S对WOT的外部环境概括.而且在写分析的时候,一般也是先写五力模型然后再写SWOT的(先分析行业，再分析行业中的单独的企业）。不过LZ的问题很奇怪，您是要写什么报告之类的么，或者你可以发站内信给我详谈，我希望可以帮到你什么。

Ⅳ 石油产业五力模型分析

石油工程的主干学科是石油与天然气工程，主要课程有：技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、油工程、油藏工程、油田化学、钻新技术等。主要实践性教学环节包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等（一般安排30周）。相近专业有矿工程 /石油工/ 矿物加工工程/ 勘察技术与工程/ 勘察工程 /地质工程/ 矿物工程 /油气储运工程/ 煤及煤层气工程 /勘查工程等。下边我详细解释一下石 油 与 天 然 气 工 程.石油与天然气工程是研究石油与天然气勘探、评估、开、油气分离、输送理论和技术的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事石油与天然气生成环境、勘探、油气井工程设计、测井数据集和处理、油气田开、油气储运以及工程管理的高级技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、工程数学、弹塑性力学、计算机应用技术、高等流体力学、高等渗流力学、油藏数值模拟、油田化学、收率原理、现代油气勘探技术、现代油气井工程、现代凿井工程、天然气工程、高等油藏工程、高等油工程、高等输油管道工程、高等输气管工程、油气田输系统、油气管道运行模拟、天然气液化技术、高等管理学基础、能源经济等。石油与天然气工程是一个运用科学的理论、方法、技术与装备高效地钻探地下油气、最大限度并经济有效地将地层中的油气开到地面，安全地将油气分离、计量与输运的工程技术领域。石油与天然气作为人类社会能源的重要组成部分，由于其不可替代性和自身的不可再生性，在世界经济的发展、人类社会生活与文明中占有极其重要的地位。由于石油与天然气存在着储层埋藏深，物性有低渗、超低渗，油品有稠油、超稠油，加之高压高温、地层非均质、井眼形成难等特点，给钻探与开发增加了很大的困难。目前，我国石油与天然气收率还比较低、地质条件复杂，深井与超深井钻探与开成本还比较高，因此是一项高投入、高风险、但效益明显的产业。在我国，2l世纪将是石油与天然气工程得以迅速发展的时代。石油与天然气工程涉及工程力学、流体力学、油气地质、渗流物理、自控理论、计算机技术等基础和应用学科，需要解决的工程问题有钻井、完井、测试、油气藏开发地质、油气渗流规律、油气田开发方案与开技术、提高收率、油气矿场收集处理、长距离输送、储存与联网输配等工程问题。本工程领域与矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、矿工程、工程力学、化学工程、机械工程、交通运输工程等学科相关。培养目标是培养从事石油与天然气工程领域所属油气井工程、油气田开发工程、油气储运工程中科技攻关、技术开发、工程设计与施工、工程规划与管理的高层次人才。石油与天然气工程领域工程硕士应具有本工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进方法和现代化技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力以及解决工程实际问题的能力，具有较好的综合素质和较强的创新能力和适应能力。掌握一门外语，能较熟练地使用计算机。领域范围有以下几个方面：1.油气井工程：油气井工程力学，油气井工作液的化学和力学，油气井工程测量与过程控制，油气井测井数据集、处理与解释。2.油气田开发工程：油气藏描述及开发地质建模的理论与方法，渗流理论和油气藏数值模拟，油气田开发理论与方法，油气工程理论与技术，提高收率理论与技术，油气化学工程与理论。3.油气储运工程：油气长距离管输技术，多相管流及油气田集输和油气处理技术，油气储运及营销系统优化，油气管道和储罐的强度研究，油气储运设施施工及安全、防腐技术。4.石油与天然气工程管理。课程设置;基础课：科学社会主义理论、自然辩证法、外语、工程数学、应用弹塑性力学、计算机应用基础、技术经济学等。技术基础课：高等流体力学、高等渗流力学、油藏数值模拟、油田化学、提高收率原理、渗流物理、油气藏经营管理、运筹学等。专业课：现代油气井工程、现代完井工程、天然气工程、高等油藏工程、高等油工程、高等输油管道工程、高等输气管道工程、油气田集输系统、油气管道运行模拟、项目管理、能源经济学等。上述课程可定为学位课程和非学位课程。此外，还可以由培养单位与合作企业根据实际需要确定其他课程。课程学习总学分不少于28学分。学位论文方面，论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，或者是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，或者是技术攻关、技术改造专题，或者是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发，也可以是工程管理课题。选题要求有难度、有新意、有足够的工作量。对于技术攻关的成果，应有与国内外同类理论、方法与技术的对析；对于新工具、新工艺设计与开发的技术成果，论文应具有设计方案的比较、评估、参数计算模型与结果、完整的图纸；对于重大工程项目管理的成果，必须给出项目的系统组成、目标分析、风险与效益分析、与管理方案及措施、收益与创新管理方法。不知道上面这些介绍对这位同学有没有帮助。别人怎么说都只是了解，只有自己才是自己最好的老师！既然这位同学对石油工程这么有兴趣，那么我在这里祝你能心想事成！

Ⅵ 学生干部培训教程总结

这个应该不是很难吧.首先,当然是写,收获,你读了以后收获了什么.

其次,你觉得有什么地方是你以前没做到的,还有什么地方,是他们没有讲到的.

再次,你可以具体的写,今后你将怎么深入工作,如何做好一个学生干部应该做的.要具体化.

最后,再次总结,反正我觉得读后感就是要反复的强调自己的收获为主,收获后怎么样运用学到的知识到实践中去做得更好.呵.

Ⅶ 中国海洋大学考研企业管理专业课准备。。。我专业课从来没学过啊。。。还有杨文士和周三多他们什么区别。

每个学校的专业课指定参考书基本都不一样，虽然说有的指定书都是《管理学》，但指定的作者和出版社都不一样，所以书的内容也就不一样。

海洋大学指定杨文士的《管理学》第三版，人大出版。你就要看这本书，而不能去看周三多的书。因为海洋大学初试考试内容都在指定书杨文士的《管理学》上。

总的说就是内容上的区别。

至于准备工作，你可以参考“名校企业管理考研网”的置顶帖“2011名校考研全攻略”。希望对你有用。

Ⅷ 如何分析营销环境我最喜欢这门课程的以下内容列出三点

1、以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果，间接经验的容量较大，有利于系统传承人类文化遗产。

2、便于按知识逻辑顺序组织教材，使知识系统化，有利于向学生传授系统的科学文化知识。

3、有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。

例如，自己一个人吃饭注重饭菜是否合胃口，考虑的是性价比，这就属于内在型诉求；和好久不见的老朋友聚会，注重的是吃饭的时间和场合，这就属于外在型诉求；和客户吃饭要注重场面，工作餐大多“醉翁之意不在酒”，这就属于战略型诉求。

(8)五力课程扩展阅读

在市场经济条件下，任何企业都要和外界进行互动，这就要求管理者考虑宏观与微观两个方面的影响。

在宏观（外环）上，管理者主要考虑政治/法律（Politics）、经济（Economy）、社会（Society）、科技/环境（Technology）对企业的影响，这就是所谓的PEST。比如，鉴于北京堵车严重，市 *** 推出限牌令，导致大量汽车销售企业倒闭。

在微观（内环）上，迈克尔·波特提出了五力分析模型，他认为在一个微观环境里，企业受到五个力的制约和影响，分别是：供应商的讨价还价能力、客户的讨价还价能力、行业内对手的竞争能力、替代者的替代能力、潜在竞争者的进入能力。企业在做市场营销时，要考虑这五个力的影响。

Ⅸ 领导力培训课程包括哪些内容

我觉得，领导力培训主要是培养领导带团队的能力，所以除了个人魅力外，还应注重激励、培育、授权、沟通等能力的培养。

Ⅹ 学习《企业战略管理》对工商管理专业发展的意义

我是工管专业的，我觉得那么多门课程中，企业战略管理是我学到最多知识的一门课，像什么SWOT分析，PEST，五力模型，核心价值等等，很实用的，那时老师经常要我们根据这些理论模型来分析案例，记得分析最多的公司是361度，呵呵，好好学，个人觉得这门课很实用

石油机械专业一般要学习哪些课程？

开设课程：第一学期：英语听力（1）、（2）、思想道德修养（2）、体育Ⅰ（2）、英语Ⅰ（3）、计算机基础（4）、高等数学BⅠ（4）、工程制图AⅠ（4）、三大构成（4）第二学期：英语听力（1）、金工实习（2）、思想概论（2）、高等数学BⅡ（2）、体育Ⅱ（2）、色彩写生（2）、英语Ⅱ（3）、工程制图AⅡ（3）、机械设计基础BⅠ（3）、VB程序设计（4）、计算机设计（一）（4）、素描（4）第三学期：英语听力（1）、造型材料与工艺（2）、速写（2）、机械设计基础课程设计（2）、法律基础（2）、体育III（2）、工业设计概论（2）、人机工程（2）、视觉传达（2）、英语Ⅲ（3）、机械设计基础BⅡ（4）、计算机设计（二）（6）第四学期：专业英语（2）、美学与艺术鉴赏（2）、设计方法学（2）、造物美学（2）、体育IV（2）、理论概论（3）、产品设计Ⅰ与模型制作（4）、产品设计（一）（4）、环境设计（一）（4）、企业形象策划（5）第五学期：企业管理（4）马克思主义哲学原理（4）多媒体（4）产品设计（二）（5）环境设计（二）（5）顶岗实习（10）第六学期：实习这是所有课程，专业课就是四、五学期学习的设计类得课程，前面的大多数是专业基础课····望纳

经济学专业要学哪些课？越详细越好。

经济学专业的主要课程有：

经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代中国经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、国际贸易、国际金融、公司财务、市场营销、企业经济学等。

经济学是一门很现实的学科。人民币升值还是贬值，石油价格的上涨还是下跌等等有关经济的每一条新闻无不触动人们的敏感神经，它关系着每个人的日常生活。经济学专业着眼于整个国家经济和区域经济，是一门基础性学科，它也是其他应用性经济学科延伸的母体。

经济学专业的学生需掌握的核心能力是：

1、掌握经济学的基本理论和分析方法；

2、掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；

3、了解中外经济学的学术动态及应用前景；

4、了解中国经济体制改革和经济发展；

5、熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；

6、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

全合成机油5w30和5w40哪个贵

5w-30和5w-40哪个贵这个问题无法回答，因为5W-30和5W-40指的是机油标号(简称SAE)，与价格无关。石油价格主要受两个因素影响:石油等级(质量)和石油品牌。正常情况下，机油可以分为三类，价格从低到高依次是:矿物油、半合成机油、合成机油。严格来说，机油的质量是用API表示的，API是Americanpetroleuminstitute(APIgrity的英文)的缩写，一般由两个字母组成。第二个字母越低，质量等级越高。相应地，价格会更贵。比如SN级油比SL级油贵。机油的选择要根据自身条件，不一定全合成机油都适合，盲目选择全合成机油可能不仅对发动机没有任何积极作用，反而会在一定程度上造成浪费。机油附带的SAE简介:AE标准粘度值:W代表冬季，W前面的数字代表最低可用温度。w后面的数字代表机油在100℃时的运动粘度。值越高，粘度越高，高温保护性能越好，高温稳定性越好。

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吉林化工学院有什么比较好的专业？

我们吉林化工学院比较好的专业，学姐都为大家列举在下面了！

国家级特色专业：化学工程与工艺、过程装备与控制工程

国家级校外实践教育中心：中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司

国家级一流本科专业建设点：高分子材料与工程、化学工程与工艺、制药工程

国家级一流本科课程：大学计算机、单片机原理及应用

吉林省级一流本科专业建设点：国际经济与贸易、化学、过程装备与控制工程、自动化

吉林省卓越工程师教育培养试点专业：自动化、制药工程、环境工程、化学工程与工艺、过程装备与控制工程

吉林省本科品牌专业：化学工程与工艺、过程装备与控制工程、化学、自动化

河北石油职业技术大学的学习氛围如何

说到河北石油职业技术大学的学习氛围，作为这里的一名学姐，我觉得还是很有话题的。

这个学校来说，教学质量是真的不错，在师资和课程设置上，都很专业。我曾经在这里学习了计算机科学专业，老师们除了传授基本理论知识之外，还会引导我们去实践，让我们更好地掌握实际应用技能。

首先学习氛围，我感觉还是很积极向上的。同学们都很友善，互相帮助。

其次偶尔的小组学习，大家都能非常融洽地合作。这里的学习氛围，让人感到轻松愉悦，不失高效严谨。

最后学术交流氛围也挺浓厚，有时候学院还会举办各种形式的学术活动，可以让同学们更好地交流思想和经验。

总之，在河北石油职业技术大学，不仅有优秀的教师和科学的教学体系，还有一群可爱的同窗好友，帮你度过丰富而简单的大学时光。

中国石油大学建筑环境与设备工程怎么样？就业好么？发展潜力？

建筑环境与设备工程

一、专业概况

近年来，我国国民经济发展迅速，城市及城镇建设步伐加快。为了改善生态环境和实现国民经济的可持续发展，天然气的需求量将越来越大。随着“西气东输”工程的实施，天然气将作为城市燃气的主要气源；同时，随着人们生活质量的提高，集中供热、空调制冷将成为必然趋势。为适应这一要求，国家急需培养大批专门从事建筑环境与设备工程的高级专业人才，但目前国内高校开设建筑环境与设备工程专业（含城市燃气方向）的学校不多，每年的毕业生远远不能满足社会发展的需要。为此，我校经过充分调研和论证，并报教育部高等教育司批准，于2002年增设了建筑环境与设备工程专业。

建筑环境与设备工程专业不是简单地把以前专业进行合并重组，而是一个以建筑环境学为基础的新学科,它反映了学科发展的方向。“建筑环境与设备工程”中的设备也不是指建筑机械或施工机械，是指保证室内环境所需要的各种设备，包括暖通空调设备、建筑电气设备、建筑给排水及燃气供应设备等。因此，调整后的新专业所牵涉内容比以前专业更广泛，要求学生所应掌握的知识面更宽。

建筑环境与设备工程专业将设在储运与建筑工程学院储运工程系，该系油气储运工程专业始建于1953年，是我校建立的第一批石油专业，是博士和硕士学位授权点，是国家“211”工程重点建设学科之一；热能与动力工程专业也有十几年的办学经验积累。目前，两个专业的毕业生均供不应求。建筑环境与设备工程专业与我校的油气储运工程和热能动力工程专业密切相关，经过充分论证，利用现有的师资和实验设备完全有能力组建建筑环境与设备工程专业。

燃气城外加城内，俗称大然气，这是许多燃气界前辈的努力方向。建筑环境与设备专业指导委员会委员宓亢琪教授和其他许多燃气界前辈在很早以前就提出——燃气并入储运。这虽然是两个行业，但学生的基础课都相同，而且对于储运及燃气专业都是只有利而无一弊。目前，之所以燃气在建筑环境与设备工程专业，主要原因也是过去燃气专业所在的院校都隶属于建设部。而建筑环境与设备工程专业设置的特色在于——以“大燃气”为龙头，发挥油气储运工程专业重点学科的优势，建设具有鲜明石油特色的建筑环境与设备工程专业。

二、专业建设规划

1.专业建设目标

建筑环境与设备工程专业具有燃气方向博士学位的人很少，现在还没能招聘到高层次的人才，除了原有的储运及热工的师资力量外，我们把年轻教师派送到建筑环境与设备工程专业的老牌学校（例如:哈尔滨工业大学）攻读研究生或进行专业培训；进一步完善教学大纲，提高教学内容的针对性；加强实验室建设，力争建设好下列实验室：天然气水化物实验室、燃气燃烧实验室、燃气输配实验室等；努力突出石油大学的学科优势，建立有特色的教材体系，提高学生培养质量。

2.专业建设举措

虽然新专业是在原储运专业、热能与动力工程专业基础上建设的，但由于跨行业的原因，目前很多教师对新专业的背景、隶属关系等问题了解不够深入，单纯的教学，往往会导致偏离就业主题。为此，学院经常派有关教师到各相关院校调研，参加有关专业建设会议，以及进行教师新专业知识的培训。少数课程教师用进修、委培、引进等措施予以解决。

目前，某些教师走入一误区，认为新专业课程只要照搬原储运专业、热能与动力工程专业的相应课程即可。针对如此现象，院系为了有效地组织教学，首先结合学院学时分配方案，重新界定了新创立专业各门课程的教学内容，重审了各门课程的教学目的，修订并完成了专业课程的教学大纲。这一工作的完成，一定程度上提高了大家对新创立的建筑环境与设备工程专业课程的全面认识，另一方面对于教学实施的高效有序进行有很重要的意义。

在现有实验室（多相流实验室、腐蚀与防腐实验室、气体扩散实验室、对流传热实验室、燃烧实验室、模拟计算实验室，面积1200多平方米，设备资产总值400多万元）的基础上，增添部分建筑环境与设备工程专业可用的试验装置，为增强学生的实践动手能力提供有力的保障。

新专业的教材基本都是用高校建筑环境与设备工程学科专业指导委员会推荐教材。考虑到国内燃气工业的发展及目前的形势，全国高等院校建筑环境与设备工程专业燃气方向发展研讨会于2006年4月15～16日在哈尔滨工业大学召开，该会议的议题之一就是新形势下专业的教材建设，经过各位专家的深入研讨，落实了需修改、需整合、需重写的教材，并根据各位专家的特长，分配了教材建设任务，有望在2008年形成新时期的专业成套教材。

三、教学条件与教学状况

1.教学设施建设

目前，建筑环境与设备工程专业与储运专业、热工专业共用的实验室有：腐蚀实验室、油气损耗实验室、长输管道实验室、多相流实验室、制冷、制热实验室、传热学实验室。建筑环境与设备工程实验室是在充分考虑设备的共用、在储运实验室、热工实验室基础上进行建设的，并在2004年末申请了教育部“建筑环境与设备工程专业实验室建设”项目，并获得批准。目前，增建的燃气管网实验装置已完成一届学生的教学实验；正在建设的新专业燃烧及输配实验室有望在9月底交付使用，届时又可完成如下教学实验：燃气管网水利工况实验；家用液化气调压器性能测定实验；煤气表校正实验；燃气法向火焰传播速度测试；燃气热水器热工性能实验；小型大气式燃烧器稳定性实验；可见火焰传播速度演示；家用燃气灶具热工性能实验；燃气热值测定；燃气相对密度测定实验。

2005年10月，中国石油大（华东）与青岛泰能燃气集团签订协议，建立了“中国石油大学（华东）实践教学基地”，可为本科生生产实习、认识实习提供便利条件，每次可接纳约30—60人的本科实习任务，并由单位技术人员担任中国石油大学（华东）实践教学指导教师。学生可在以下生产岗位进行实习：大尧罐站；金家岭LNG储配站；焦化厂煤制气车间；液化器灌瓶站；城阳天然气门站；平度液化气储配站。目前，又与青岛新奥燃气有限公司达成初步意向，建立“中国石油大学（华东）实践教学基地”，届时，又可增加两个实习点：黄岛团结路门站及胶南分输站。

建筑环境与设备工程专业的基础课及专业基础课与储运专业颇有相似，储运专业又是我校的老牌专业，相关的图书资料可以说应有尽有，针对建筑环境与设备工程专业专业科的参考书，除了学校大力支持，增加了图书馆的藏书量外，储运工程系也播出了专项资金，购买了一定数量的相关书籍及规范，有利于学生查阅。

2.教学内容与课程体系建设

新专业无论是基础课还是专业课的设置与内容应更加适应我国经济的发展和技术的进步，更加强调素质教育。培养能够适应21世纪我国社会主义市场经济和现代化建设的需要，具有厚基础、宽口径，有创新意识的本专业高级技术人才。传统本科专业课程体系结构层次一般都是基础课一专业基础课一专业课，在专业基础课与专业课之间存在明显的界限。调整后为加强基础、拓宽专业，应淡化专业基础课和专业课的界限，构建一个宽厚的专业基础平台（建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备），学生可在这一平台上，向多个方向进行拓展。大量的事实证明，高水平人才的培养，除了专业知识外，人文知识也具有重要的影响，人文素质的教育应贯穿到整个教学和教学过程之中，使之系列化和科学化。

本专业的设置更强调专业的学科性，强调专业的扩充和专业内容的更新，要变专才教育为通才教育，使新的专业无论在专业基础课和专业课的设置和内容上都将更加适应我国经济的发展和技术的进步。因此，加强学科基础、拓宽专业面、综合提高学生素质是制定专业教学的主要方面。

与其它院校的建筑环境与设备工程专业相比，专业必修课增添了“输气管道设计与管理”，让学生不但了解城市内的燃气管网的规划设计，而且认识城市外天然气长输管道的设计与管理；专业限选课设置了“油气储运概论” 、“储运油料学”及“储运工程最优化”等储运专业的相关课程，这样不但拓宽了学生的知识面，而且增加了学生的就业渠道。这不但变向实现了储运与新专业的相融合，而且节省师资，降低了开设新专业的成本。

3.教学管理现状与措施

自新专业建设至今，专业建设及教学工作一直由储运及热工共同完成，虽然没有什么轰轰烈烈的大事记，但也顺顺利利的完成了一届学生的培养，而且专业学生就业率100%。

自2006年5月，明确提出“燃气工程与技术”为专业主导方向，明确专业建设及教学工作由储运工程系负责。为了加强建筑环境与设备工程专业的学科建设和管理工作，同时考虑教师队伍的稳定，储运系内增设一位副主任，负责建环专业的学科建设、实验室建设工作，教学安排统由储运工程系主管教学的副主任负责，实验员暂由储运系一名实验员兼任。

四、教学科研成果

自2002年至今，主持完成科研项目48项，累计经费599.5万，其中，省部级项目4项。以第一作者公开发表论文54篇，其中国家级刊物21篇，统计源刊物33篇，EI收录19篇。

五、人才培养

1.培养目标

培养具有坚实的城市燃气管网、供热通风和空调工程中水力计算、热力分析和技术经济分析理论基础，能从事城市及工业企业燃气输配系统的设计、运行管理，从事室内环境设备和建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行、管理以及国民经济各部门所需要的特殊环境的研究开发工作的高级工程技术人才。

2.课程设置

本专业现在可开设的专业课有：传热学、工程热力学、流体输配管网、供热工程、空气调节技术、制冷原理与设备、热质交换原理与设备、节能技术、建筑环境学、金属腐蚀与防腐、城市燃气输配、城市燃气安全技术、能源工程与环境保护、城市液化气供应、燃气燃烧设备、燃料与燃烧、输气管道设计与管理、燃气工程施工、换热器原理与设计、锅炉原理、冷热源工程、通风工程、仪表自动化等。教学大纲齐全，教学资料完备。

本专业的主要课程包括：高等数学、基础外语、工程力学、画法几何与机械制图、流体力学、工程热力学、传热学、电工电子学、流体输配管网、热质交换原理与设备、输气管道设计与管理、城市燃气输配、供热工程、空气调节技术、建筑环境学。

3.业务要求

本专业学生主要学习建筑环境与设备的基础理论，同时具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，并具备一定的计算机、电子、机械和建筑方面的知识与技能。通过四年的学习，主要获得下列几方面的知识与能力：具有扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学基础和外语与计算机应用能力；系统地掌握本专业领域必需的专业基础理论知识，主要包括流体力学、工程热力学、工程力学、传热学、建筑环境学、电工电子学、自动控制原理、机械原理、计算机原理等，具备综合利用这些相关知识解决实际工程问题的能力；获得人工建筑环境技术（暖、通风、空调、照明）和公用设施工程（冷热源、燃气输配、建筑自动化与能源管理）的实际设计训练；获得建筑环境与设备工程的施工组织、技术经济分析、系统与设备的测试、调试等基本训练；较熟练地掌握一门外语，具有较好的听、读能力和一定的口语、写作能力，能顺利地阅读专业外文资料；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

4.毕业要求与就业情况

本专业学生需修满教学要求的184.5学分，理论环节154.5个学分（必修课程123.5个学分，限选课程13个学分，人选课程18个学分），实践环节30个学分，并取得培养要求的学分，方能毕业，符合条件者，授予工学学士学位。

石油工程本科专业课程有哪些

石油工程专业是石油类院校主干学科之一，也是目前就业非常好的专业之一。毕业生主要到石油工业部门从事工程设计、运行施工、生产管理、科技开发和应用研究等方面的工作。

基本业务要求是

1.具有数学、物理、化学和地质学的坚实基础。。

2.掌握本专业所必需的工程科学基础理论和专业知识，初步了解本学科科技发展的趋势及应用前景。

3.受到比较严格的石油工程师基本训练，具有应用基础理论和基础知识进行油气井钻工程设计和油气田开发方案设计的初步能力，具有分析和解决石油工程实际问题、进行技术改造、科技开发和应用研究的初步能力，具有较强的实验测试、运算和表达能力，掌握文献检索和其它获取科技信息的方法。

4.具有较强的自学能力、工作适应能力和较熟练的计算机操作应用能力（这点还是很重要的）。

主干学科：油气钻井工程、油气田开发工程

主要课程：高等数学、大学物理、基础外语、计算机应用基础、工程力学、工程流体力学、渗流力学、石油开发地质学、油田化学、钻井工程、油工程、油藏工程、石油工程专业英语、油田化学、钻新技术、油层物理、现代试井分析、油气田开发基础、提高收率基础、岩石力学等。

专业实验：包括工程流体力学实验、油层物理实验、渗流力学实验、石油工程实验、油田化学实验等。

实践性教学环节：普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

附： 石油工程教学(必修课)

1. 中国革命史

2. 马克思主义哲学

3. 马克思主义经济学

4. 法律基础

5. 大学成才导论

6. 当代世界与中国

7. 军事理论

8. 体育

9. 基础外语

10.高等数学

11.工程数学

12.大学物理

13.大学物理实验

14.化学原理（Ⅰ）

15.化学原理（Ⅱ）

16.油田化学

17.计算机应用基础(C)

18.画法几何与机械制

19.机械设计基础

20.工程力学

21.工程流体力

22.渗流力学

23.地质学基础

24.油田开发地质

25.测井

26.热工与传热

27.电工电子技术

28.油层物理

29.石油工程导论

30.钻井工程

31.油工程

32.油藏工程

33.技术经济